马鞍山问题少年军事化训练学校哪家好？

马鞍山问题少年军事化训练学校哪家好？除了校内的各项安排外，和县一鸣青少年叛逆矫正基地也非常注重将理论知识应用于实际操作当中。为此，学校会不定期组织学生前往农村体验生活、参加公益活动或者进行野外生存训练等。这些实践活动不仅能让学生学到书本上学不到的知识，还能锻炼他们的独立思考能力和解决问题的能力。更重要的是，这类经历有助于培养学生们的同理心和社会责任感，让他们成长为更加成熟稳重的社会成员。

咨询电话：19878510187

安全保障

●安徽省马鞍山市中小学军事研学营地。

● 学校地处市中心，交通便利，方便接送。

● 的二级心理咨询师团队，耐心细致的教官团队，24小时守护孩子！

● 特聘营养师，为孩子的用餐调配营养健康菜谱，为孩子的健康成长持续服务。

● 学校离和县人民医院仅15公里，医院专为学校开通了就诊“绿色通道”，为孩子的生命安全保驾护航。

和县一鸣青少年特训教育学校教育大纲

和县一鸣青少年特训教育学校简介

和县一鸣青少年特训教育学校是一所专门针对08至18周岁的未成年人在个体成长中所暴露的不良行为习惯及心理症结如：逆反出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、吸烟、喝酒、混迹社会、过度消费等问题进行及时矫正与辅导的机构。和县一鸣青少年特训教育学校采取全新教学理念感化青少年思想，磨练青少年意志，洗涤青少年心灵。学校特色的心灵对比法，能达到心灵沟通，不教而教的效果。我们的理念是：相信孩子有才，帮助孩子成才。慧眼识珠，点石成金是我们的信念，我们始终相信孩子的潜能是很大的。帮助孩子们树立正确的人生观、世界观，使他们明白人生的真谛，成为一个尊重自己，相信自己，把握自己，积极向上，乐观开朗的有理想、有抱负的人，从而为家庭和社会做出贡献。学校通过封闭式的训练加心理辅导，在不体罚、不说教的前提下迅速找到孩子的心理症结，深度触动孩子的心灵，激发出孩子心灵深处的巨大潜能，从而，起到事半功倍的效果。让孩子们在体验生活的同时，感到身心的愉悦，重塑自己的人生观和价值观，逐渐成为一个自信、自立、自强的人。我们坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师，我们会努力让每个孩子都有一个美好的未来。

和县一鸣青少年特训教育学校办学环境

占地面积32亩，建筑面积近20000m,有能容纳600人参训的科教安全培训中心，能同时提供500人食宿的学员楼和学员餐厅，4层综合实践教学大楼，14个标准教室，10间办公室，学校教官都具有5年以上部队经历或为警校毕业生。

和县一鸣青少年特训教育学校办学理念：立德树人、科学培养、造就人才。

和县一鸣青少年特训教育学校办学宗旨：改变一个孩子，幸福一个家庭，和谐一个社会。

和县一鸣青少年特训教育学校管理模式：全封闭式、半军事化管理，老师（教官）24小时陪同，保护孩子的安全。

和县一鸣青少年特训教育学校教学模式

学校对学生实行全封闭式军事化管理，全天候服务，全方位细致介入，凭借专家团队、专业场地对学生进行品德教育、感恩培育、国学修养、心理辅导、军事训练等"5+1"的矫正模式，帮助学生认识自我、找回自信、挖掘潜在的创造力、强化正确行为、摒弃不良习惯，还孩子健康心灵、教孩子学习方法、给孩子强健体魄、塑孩子健全人格，教育孩子“知恩、感恩、报恩"

和县一鸣青少年特训教育学校教学理念

学校对学生实行全封闭式军事化管理，全天候服务，细致介入，凭借专家团队、场地对学生进行品德教育、感恩培育、国学修养、心理辅导、军事训练等“5+1”的矫正模式，帮助学生认识自我、找回自信、挖掘潜在的创造力、强化正确行为、摒弃不良习惯，还孩子健康心灵、教孩子学习方法、给孩子强健体魄、塑孩子健全人格，教育孩子“知恩、感恩、报恩”。让孩子由表及里、由内而外地正确认识人生的价值，积感知“生命、生存、生活”的重要意义，让孩子重新树立正确的人生观和价值观，变成真正的好孩子。

5+1“的行为矫正模式

军事训练→心理疏导→丰富课程→户外研学→文化课程

学校一直秉承“珍惜生命、学会生存、热爱生活”的“三生教育”理念，践行“改变一个孩子、幸福一个家庭、和谐一个社会”的宗旨，积促进家长与孩子的和谐沟通交流，通过环境融入及心理疏导等多种方式帮助家长找到打开孩子心灵的钥匙，真正改变叛逆、厌学、自闭、离家出走、具有校园暴力倾向等难教育的孩子，还他们一个健康的人生起点！

和县一鸣青少年特训教育学校教学方式

【方式一】：严谨的思想品德和法律常识课

● 学校专门开设了思想品德和法律常识教育课程，加强对孩子的法律意识教育，提高孩子遵纪守法的观念,逐步让孩子养成知法、懂法、守法的好习惯,让孩子在法律层面就能规范自己的行为，不做出格的事，不触犯法律底线。

【方式二】：触及心灵的心理健康和心理疏导课

● 开设心理健康和心理疏导课程，缓解孩子的心理负担和内心焦虑，通过一对一的心理辅导和心理健康课堂解除孩子的忧虑和困扰。定期举办心理健康日活动，增强孩子心理调节和人际交往能力。

【方式三】：形式多样的户外活动

● 学校定期通过对在校学生进行内务，训练，学习评比，对选出的好的学员和进步学员组织参加户外拓展训练，锻炼孩子的身体素质，培养孩子独立解决问题的能力；

● 到农村进行生活体验，感受与优越家庭生活不一样的困难，让孩子珍惜来之不易的富裕生活；

● 到敬老院看望老人，培养孩子尊老敬老的传统美德；

● 到安徽欧盛未成年犯管教所接受警示教育，警醒孩子遵纪守法。参与爱心捐赠活动，培育孩子的爱心。

【方式四】：丰富多彩的校园生活

● 孩子们在学校将参与演讲比赛、书法比赛、美术及音乐课程、户外拓展训练、趣味游戏、文艺联谊、生日晚会、农耕课、校外研学等丰富多彩的活动，提高孩子的活动能力与主动沟通的积性，让孩子学会与他人相互交流、和谐共处。

【方式五】： 通过国学、感恩教育提升孩子传统情怀

● 学校高度重视传统文化在塑造孩子人格、培植教养方面的功能，给孩子讲孝道的经典故事，培养孩子的礼仪、恭敬之心、感恩之心。国学课引导孩子认同普世的价值观，强调孝道、礼仪的传统文化修养，知晓儒家倡导的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的观念，树立"己欲立而立人，己欲达而达人"的仁道。感恩课程传递爱的情怀，让孩子常怀感恩之心，培养孩子与人为善、乐于助人的美德，促进其健康人格的形成。

【方式六】：通过军事训练培养孩子坚强的性格，好的品质

● 学校每日开设3次军事训练课程，让孩子感受军人严明的纪律。通过刻苦的训练，锻炼孩子吃苦耐劳的精神，培养孩子坚韧的性格和好的品质，消除闲游懒散的不良行为。

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