河南正苗启德青少年特训学校-{特别声明}

多年来，无数曾经迷茫困惑的孩子在这里找到了方向，重拾自信。许多家长反馈说，经过一段时间的学习后，孩子们的行为有了明显改善，学习成绩也得到了提升。这些正面的变化证明了我们教育模式的有效性。

行为习惯养成是湖北叛逆孩子学校必修课程, 孩子在校必须学会生活自理、内务安排, 并养成良好的生活行为习惯。综合心理学家解释，行为习惯有如下特点: 1.习惯是自动化的行为方式; 2.习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系; 3.习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容; 4.习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。

团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。

团体心理辅导也是叛逆孩子学校-启德励志教育的必修课程之一, 主要就是针对自卑自闭、认知观偏差的孩子找回自我，重拾自信心。

展望未来，我们将继续秉承初心，不断优化和完善现有的教育体系，引入更多创新元素，以更好地服务于广大青少年及其家庭。同时，也希望社会各界能够给予更多的理解和支持，共同推动青少年教育事业的发展。